三位数乘两位数第4课时.docVIP

PAGE PAGE 1 小学 数学 科 ( 四 ) 年级第（上 ）册 第（五）单元教案 备课人： 舒仕君 使用人：王昌金 课题 三位数乘两位数的练习课 第（ 4）课时 课型 练习课课 修改意见 教学目标 通过练习，进一步感受三位数乘两位数的算理，算法。提高学生计算能力。、 2．掌握数学问题中常见的基本数量关系，感受数学知识和方法的内在联系，培养学生迁移类推能力和解决简单实际问题的能力。 3．在自主探索、合作交流中获得成功的学习体验，进一步树立学好数学的信心。 教 材 分 析 重点 三位数乘两位数数的乘法的知识解决简单的实际问题。 难点 三位数乘两位数数的乘法的知识解决简单的实际问题。 教具 课件 教 学 过 程 口算练习。 60×700 50×130 400×20 320×30 练习十二的第7题；数学医院。 学生自己观察检查，判断。 交流：判断的理由，错的并改正过来。 练习十二的第6题。 明确题意，确定解决的办法。 学生动手笔算。可以开展笔算比赛。 集体订正。 第8题。 理解题意。 引导学生分析得出数量关系“每天销售本书×天数=总销售本数。 笔算练习。 五、第11题。指导学生完成。信息量大，提醒学生细心，有序地思考分析问题，并正确解决问题。 六、作业