三备两磨岗位实践作业[1].docVIP

三备两磨岗位实践作业：经历三次备课，两轮打磨，本次校本研修活动圆满结束了，相信在这个过程中，大家都得到很多收获。最后，请每一位老师提交一份最终的课堂教学设计方案及磨课小结，该作业计入考核。 作业要求： 参考模板来填写； 作业字数不少于400字； 内容必须为原创，若出现雷同，将视为不合格。 附件：作业模板 教学设计方案终稿 课 题 牛顿第一定律 姓 名 朋毛扎西 学 科 物理 学 校 青海省泽库县第二民族中学 年 级 八年级 教学目标 认识牛顿第一定律的内容，掌握运动和力的关系。 牛顿第一定律认识的发展历史为线索，以科学思想、科学方法教育与 思维能力培养为主要目标。 学生情况分析 大多数学生缺乏逻辑思维能力，几乎无自觉学习的习惯。 教学重难点 认识牛顿第一定律的内容，重点应放在理解人类认识“运动和力”的关系 研究、思考、推理过程，学习科学研究中常用的理想实验方法。 教学过程 （包含教师活动、学生活动、设计意图、技术应用等） 一、教材分析 这节教材首先对人类认识“运动和力”的关系作了历史的回顾，介绍了四位科学家研究运动和力的关系的思想方法及卓越贡献。然后讲述牛顿第一定律的内容和物体惯性的概念。这是初、高中知识相衔接的一节课程。学生已经了解了牛顿第一定律的基本内容，所以在教学设计上应以教材中有关“力是运动的原因还是改变运动的原因”这一问题认识的发展历史为线索，以科学思想、科学方法教育与