三究四学高效课堂.docxVIP

“三究四学高效课堂”氛围营造 激励教师的标语： ? 1、凡是学生可以自己完成的事，教师决不替代。 ? 2、要让学生成为学习的主人，先让学生成为课堂的主人。 ? 3、把希望寄托于课堂，把希望寄托于学生。 ? 4、让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。 ? 5、课堂是学生表现的地方，不是老师表演的地方。 ? 6、课堂时间主要是学生学习用的，应把课堂时间尽可能多地还给学生。 ? 7、把课堂还给学生，把课余时间还给学生，就是把学习能力乃至于生存权力还给学生。 ? 8、书是学生学出来的，不是老师教出来的。 ? 9、对老师充满希望的学生是没有希望的学生。 ? 10、让笑声、掌声、欢呼声在课堂上响起. ? 激励学生的标语： 1、一万个决心抵不上一个实实在在的行动 ? 2、我的课堂我主讲 ? 3、点头、微笑、拥抱、鼓掌等激发快乐情绪的方式，更容易让自己成功 ? 4、跃跃欲试不如亲自尝试 ? 5、心动不如行动，跃跃欲试不如亲自尝试 ? 6、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试 ? 7、把握参与的今天，成就美好明天，相信自己行，自己才能行 ? 8、预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀 ? 9、你说我讲，快乐课堂，你争我论，放飞梦想 ? 10、今天课堂试牛刀 ?明天世界主沉浮 ? 11、我的课堂我主宰，我的青春我做主 ? 12、高效为先，效率为