等边三角形学案（1）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 12 学习目标：1．理解等边三角形的性质与定理。 2．会证明一个三角形是等边三角形； 3．灵活运用等边三角形的性质与判定解决相关的几何问题。 学习过程：一、知识回顾 1、在△ABC中， 若AB=AC，则 ； 若∠B=∠C，则 。 2、在△ABC中，若AB=AC，AD是BC边上的高，则有 ∠____=∠_____;____=____ 二、探究新知 〈一〉、三条边都相等的三角形，我们把这样的 三角形叫做 〈二〉、观察与讨论：如图，把等腰三角形的性质用于等边三角形， 你能得到什么结论? 1.等边三角形的内角都 ,且等于 2.等边三角形是 图形，有 条对称. 3.等边三角形各边上中线,高和所对角的 都三线合一. 〈三〉、类似地，你又能得到哪些等边三角形的判定方法? 1.等边三角形的三个角都相等，并且每个角都是60°，反之，如果我告诉你一个三角形三个角都相等，你能确定这是等边三角形吗？理由呢？ 得出结论：（1）.