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- 2020-03-03 发布于河南
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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
我对语文教学研究有较好的兴趣和基础。
自主学习意识不强,有一定的职业倦怠。
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
有较好的教学环境
作为班主任时间不太多
二、我的对策
U——用(优势)
S——停(劣势)
积极参加各种活动,认真学习各种知识。
时间不够,繁琐的教学任务和班主任工作,占据了太多的时间
E——抓(机遇)
D——御(威胁)
努力加强自身的修养,积极参加各种培训。
坚持就是胜利
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