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- 2020-03-03 发布于河南
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* * * * 高屋建瓴 运筹帷幄 ——语文作业的布置与批改 海口十一中 李红 关于语文作业的调查 1.你现任教哪个年级?( ) A.七年级 B.八年级 C.九年级 2.你布置的语文作业有多少种?( ) A.四种 B.五种 C.六种 D.其它 它们分别是: 3.你每天用于批改作业的时间有多少? A.一小时 B.两小时 C.三小时 D.其它 4.对于各类作业你是怎么批改的? 一、 语文作业体系存在的问题 1.作业设计的目标不明确 2.机械重复作业多,缺乏思维参与 3.学生的作业量过重,作业没有情趣 4.作业内容中知识巩固题较多,应用实践题少 一、 语文作业体系存在的问题 5. 书面作业多、口头作业少、动手操作作业更少 6. 硬性统一作业多,缺乏自主选择,封闭性作业 多,缺乏生活内容的融入 7. 作业现成内容多,教师自编内容少 8. 作业评价单调,评语生硬、没有感染力、缺乏 人情味 二、 关于语文作业的几点思考 思考一:作业一定要独立完成吗? 思考二:可以不布置作业吗? 思考三:教师在学生作业过程中扮演什么样的角色? 思考四:语文作业中问题存在的原因有哪些? (一)主观因素 1、作业观念落后,思想
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