整式的加减-合并同类项.pptxVIP

2.2 整式的加减(1)合并同类项我们常常把具有相同特征的事物归为一类.动手动脑 问题：捐款结束，班干部要留下来清点班级捐款总数，假如你是班干部，面对这一堆不同面值的钱，你如何数？2.2整式的加减(一)解决两个问题： 1、什么是同类项； 2、怎样合并同类项。学习目标：1.理解同类项的概念；2.掌握合并同类项的法则；3.通过类比数的运算率得出合并同类项的法则，发展类比的数学思想方法。练习一（课前测评） 1.运用有理数的运算律计算： 100×2＋252×2= 100×(-2)＋252×(-2)= (100+252)×2=704(100+252)×(-2)=-704 有理数可以进行加减计算，那么整式能否可以加减运算呢？怎样化简呢？2、探究并填空: (1)100t-252t=( )t (2)3 +2 =( ) (3)3 -4 =( )100-2523+23-4上述运算有什么特点，你能从中得出什么规律？探究一：什么是同类项问题：以下几组单项式有什么相同点1、所含字母有何特点？2、相同字母指数有何特点？找一找相同字母的指数相同 （1）2x 和 -3 x（2）5st 和 7ts （3）3x2y 和 5x2y （4）2 ab2c 和 -ab2c 指数都是1指