椭圆及其标准方程同步.pptxVIP

制作:吉林市吉化一中 韦宇哲美丽的建筑外观吊坠镜子对称的车标高中人教A版选修《数学2-1》§2.2.1 椭圆及其标准方程 椭圆概念的引入： 在前面圆的方程中我们知道：平面内到一定点的距离为常数的点的轨迹是圆改为两个定点呢？一、合作探究，形成概念： 请同学们用事先准备好的学习用具小组内共同完成一下任务，并思考相应问题。实验 (1)取一条细绳， (2)把它的两端固定在板上的两个定点F1、F2 （3）用铅笔尖（M）把细绳拉紧，在板上慢慢移动看看画出的 图形思考 1.在椭圆形成的过程中，细绳的两端的位置是固定的还是运动的？2.在画椭圆的过程中，绳子的长度变了没有？说明了什么？3.在画椭圆的过程中，绳子长度与两定点距离大小有怎样的关系？请你想一想?圆的定义 是平面内到定点距离等于定长的动点的轨迹. 椭圆是满足什么几何条件的点的轨迹呢？制作:吉林市吉化一中 韦宇哲注重本质 、理解概念1. 椭圆定义： 平面内与两个定点　　的距离的和等于常数（大于　）的点的轨迹叫作椭圆。这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点间的距离叫做椭圆的焦距 。MF2F1记焦距为2c，椭圆上的点M与F1， F2的距离和记为2a。M注重本质、理解概念思考绳长等于两定点间距离即2a=2c 时,F1F2轨迹为线段；绳长小于两定点间距离即2a2c时，为什么要求F1F2无轨迹。深化研究、构建方程yxOMMrr(a,b)A类比探究yxO深