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- 2020-03-02 发布于江苏
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高中英语新课标解读
一、新课程标准产生的背景
原有的高中课程总体上还是过分注重对语言知识的系统讲解,过分强调记忆的功
能和机械的训练,缺乏对学生语言运用能力的培养,对学生的情感需求和自主学习能
力的培养关注不够。课程内容与学生的生活联系还不够紧密,与学生所学的其他学科
知识的联系也需要加强。教学中忽视对学生提取信息和处理信息能力的培养,忽视对
学生分析问题、解决问题能力的培养,单一的、满堂灌的教学方法和被动的学习方式
难以使学生形成听说读写的综合语言运用能力,难以发展学生的思维能力和分析问题、
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