北师大小学数学五上《4.4 探索活动：三角形的面积》课件 (6).pptVIP

* 北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：理解三角形面积公式的推导过程，正确运用三角形面积计算公式进行计算。 2.能力目标：培养大家观察能力、动手操作能力和类推迁移的能力。 3.情感目标：培养同学们勤于思考，积极探索的学习精神。 练 习 演 示 讨 论 例 题 习 题 小 结 上 一 页 首 页 下 一 页 下面这些图形的面积你会算吗？ 试试看 上 一 页 首 页 下 一 页 长方形的面积公式 S = 长 X 宽 平行四边形的面积 S = 底 X 高 长方形 平行四边形 上 一 页 首 页 下 一 页 1.每个三角形的面积与平行四边形的面积有什么关系？ 2 .三角形的底和高与平行四边形的底和高有什么关系？ 三角形的面积怎么算？ 下 一 页 首 页 上 一 页 每个三角形的面积等于与它等底等高的平行四边形面积的二分之一 平行四边形的面积 = 底 X 高 三角形的面积=底X高?2 平行四边形的底和高就是三角形的低和高 下 一 页 首 页 上 一 页 一种零件有一面是三角形，三角的底是 5.6 厘米，高4厘米。这个三角形的面积是多少厘米？ 分析：题目已经告诉了我们三角形的底和高，所以直接应用公式S=ah÷2 5.6×4÷2=11.2（平方厘米） 答：这个平行四边形的