任景芳《走进法律》导学案11.docVIP

三里洞中小学（中学）2013—2014学年度第二学期七年级思品导学案 主备人： 任景芳 组长： 张晓艳 班级： 七年级一班 学生姓名： 课题： 《走进法律》 规范全体社会成员的行为。 5. 法律具有保护作用。法律通过__________和______________，维护人们的合法权益。 6.学法尊法______________，是我们应尽的责任；以_____________为荣，以___________ 为耻，是我们应树立的价值标准。 合作探究 1.阅读教材84页情景材料，回答：这两幅图说明了什么道理？ 2.阅读教材85页的正文部分，列出法律的三个特征。 （理解并背诵） （1） （2） （3） 3、阅读教材86页方框内的表格内容，并根据要求填写。 合作探究： 看教材第88页，小郑的案例，讨论以下问题： 1.舞迷夫妇的行为对么？为什么？ 2.最后执法部门依照什么规则阻止舞迷夫妇的行为？ 3.假如没有法律我们的生活会怎样？ 4.这个案例体现了法律的什么作用？ A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、①③④⑤ D、①②③④ 4．中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”