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- 2020-03-02 发布于广西
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长沙市雷锋学校高中语文教学设计
授课教师 授课班级 授课时间 第 周第 课时
课 题 《伶官传序》②
知识与技能 熟悉课文内容。理解作者写作用意
教学目标 过程与方法 翻译课文熟识内容
情感态度与价值观 培养认真分析文本的习惯
重点:课文内容研读与分析
重难点分析
难点:文言基础积累
教法设计及
解析 ·积累 ·识记
学法指导
教学过程 补充内容
一、研读课文
1、这是一篇史论文,本文的主要观点是:
盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉?
论点:盛衰之理,在于人事
论据:继承父命 报仇雪恨(盛)
宠幸伶人 身死国灭(衰)
结论:忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
推论:祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺。
2、用意
借古讽今,告诫北宋统治者吸取后唐
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