北师大小学数学五上《3.3 探索活动：3的倍数的特征》课件 (4).pptVIP

3的倍数的特征 北师大版五年级数学上册 教学目标 1.知识目标：经历探索3的倍数的特征的过程，理解3的倍数的特征。 2.能力目标：能判断一个数是不是3的倍数。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 听数打手势 16 80 55 76 200 个位上是0、2、4、6、8的数，是2的倍数。 个位上是0或5的数，是5的倍数。 个位上是0的数，既是2的倍数，又是5的倍数 同学们是怎样判断的? 你能利用下表进行一些探索吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 3的倍数的特征 一个数各个数位上数字之和是3的倍数，这个数就一定是3的倍数。 数 学 你能利用下表进行一些探索吗？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1