新课程背景下教师职业道德之我见.docVIP

PAGE PAGE 4 试析新课程背景下教师的职业道德 李雅瑞 作者介绍：李雅瑞，甘肃省正宁县人，中学政治高级教师，陕西师范大学思想政治教育学院本科毕业。甘肃省学科带头人；甘肃省骨干教师；庆阳市政治学科带头人；庆阳市教学能手；2008年在庆阳市和甘肃省初中思想品德课堂教学竞赛活动中荣获一等奖；课件《同学·朋友》在甘肃省首届多媒体课件评选活动中荣获一等奖。和夏德恩老师共同承担的【甘肃省省级规划课题】《新课标下中学思想政治课评价方式的探究》被甘肃省教科所鉴定为优秀科研成果。2011年3月28日被甘肃省教育厅评为优秀课题一等奖。2010年12月被甘肃省教科所评为高中政治优质课优秀指导教师。 2001年2004年2005年初中毕业会考思想品德平均成绩均列西峰区第一名。多次荣获校级“优秀教师”、“模范班主任”、“优秀团队辅导员”、“暑假社会实践优秀指导教师”称号。在省级以上刊物发表教育教学论文六篇 ； 历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。但是教师的道德素质并不是指规范、准则本身，而是教师把这些规范、准则逐步内化，成为教师从事教育事业的准则。在学生心目中，教师是社会的规范