新课程背景下的听课、评课与上课.pptVIP

主题四 评课的内容要素 三、教学过程 1、学生的学习心境应该是愉快的 2、学生的个性发展应该是健康的 3、学生的学习动机应该是端正的 3、学生的学习动机应该是端正的 一 二 三 四 学生应该对所学内容感兴趣 学生学习有目标性 学生能够克服学习中的困难 学生学习始终是有热情的 主题四 评课的内容要素 三、教学过程 1、学生的学习心境应该是愉快的 2、学生的个性发展应该是健康的 3、学生的学习动机应该是端正的 4、学生的学习参与应该是主动的 4、学生的学习参与应该是主动的 认真聆听 积极思考 勇于发言 大胆质疑 友善合作 积极创新 评价学生参与性的指标 评价学生参与性的指标 主题四 评课的内容要素 三、教学过程 1、学生的学习心境应该是愉快的 2、学生的个性发展应该是健康的 3、学生的学习动机应该是端正的 4、学生的学习参与应该是主动的 5、学生的活动时间应该是充足的 6、学生的认知状况应该是高水平的 6、学生的认知状况应该是高水平的 (1)学生能否用自己的话去解释、表述所学的知识。 (2)学生能否综合几方面的相关知识解决比较复杂的综合问题，学生自己解决的综合问题有多少？ (3)学生参与解决的开放性问题数和一题多解的问题数。 (4)对于开放性问题或一题多解问题，学生提供多种解题方法或答案