曾春辉作业：抽屉原理.pptVIP

课堂小结： 把M个物体放入N个抽屉中，不管怎么放，总有一个抽屉至少放进（商+1）个物体。 M÷N=商……余数 想一想，练一练。 把12支圆珠笔放入5个文具盒中，至少有一只文具盒放入（ ）支笔。 把99本书放入8个书包中，至少有一个书包放入（ ）本书。 六（2）班有38名同学，至少有（ ）名同学在同一个月过生日。 把（ ）只鸡放入9个笼子中，不管怎么放，至少有一只笼子放入3只鸡。 ????????????????????????????????????????????????????????? ????????????????????????????????????????????????????????? 把3本书进2个抽屉中，有几种方法？请 同学们放一放，再把你的想法在小组内交流。 无论怎么放有一个抽屉至少有两本书 把3本书放进2个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进2本书，这是为什么？ 我们要让每个抽屉里放的书尽可能少： 　　我们先让每个抽屉里放1本书，最多放2本书。剩下的1本书还要放进其中的一个抽屉里。所以不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进2本书。 　　“抽屉原理”最先是由19世纪的德国数学家狄里克雷（Dirichlet）运用于 解决数学问题的，所以又称“狄里克雷原理”，也称为“鸽巢原理”。