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什么是最好的教学方法 ——“国培计划”学习心得 登封市书院河路小学 冯巧丽 2014年11月 什么是最好的教学方法 10月27日——11月5日有幸在河师大参加了为期10天的“国培计划”学习，本次学习不仅聆听到了专家的报告，还亲临了专家以及一线教师的课堂，和以往的学习大不相同。所以，不管是从理论方面，还是从教学实践方面，都使我受益匪浅。 首先，我来说说浙江教育专家顾志能老师的示范课《“三位数乘两位数”练习》，他是把口算、估算和笔算融为一体，打破了我们大部分老师平时的专项或分类练习，在这节课上，学生的思维状态很好，能力在不断提升。在这里，我需要向大家解释的是：让学生根据410×23，利用其中的5个数字编一道比410×23的得数小的算式，其实这一环节就是培养学生的数感，对于课标中的一些目标的达成，有时我们老师可能不知道从什么地方入手，这一点我也是听了顾志能老师的讲解才知道；在今天的课堂上，出示999×99，问积是几位数时，我们班的李卓瑶说用估算1000×100=100000,100000是最小的6位数，999×99一定比100000小，所以是5位数，在顾老师的课堂上，这一亮点是顾老师引导学生返现的，从这里看出我们的孩子很聪明，很有潜力。 顾志能老师在《教学设计，如何创新？》的报告中说：根据学生的起点和特点求变化，巧妙利用学生的知识基础，打破常规的教学方法就是与众不同，也就是好的方法。比