六年级下数学单元试题基本平面图形初步鲁教版.docVIP

第五章 基本平面图形 教学目标 1、知识目标： ①通过测试，了解学生对第四章学习的掌握情况。 ②反馈教学情况，进一步查缺补漏。 2、技能目标： ①培养学生的审题能力，锻炼答题技巧。 ②提高学生的知识应用能力。 3、情感态度价值观目标： 独立完成，严格考试纪律。 教学重点 学生独立按时完成测试题。 教学难点 角度的转化与计算 学情分析 通过前面的学习，学生对第四章的知识有了一个基本的掌握，但系统起来分析做题，尚有一定的难度。特别是知识的综合运用能力，需要进一步提高。 教学准备 试卷 教学过程： 结合学科特点，体现单元组教学环节，学习内容，时间预测，教师活动，学生活动， 集体备课 个人备课 讲解考试要求。（半分钟） 二、学生独立完成试题，教师巡视。（25－30分钟） 三、试卷讲解（10分钟） 四、总结、识记（5分钟） 附测试题：见下页。 基本平面图形认识初步单元检测题 班级______姓名___________ 图1一、填空题 图1 1. ________度________分；________． 2．如图1，的方向是北偏东，的方向是北偏西． OD是OB的反向延长线，OD的方向是________． 3．如果一个角的补角是，那么这个角的余角是________． 4．乘火车从站出发，沿途经过个车站可到达站，那么在两站之间最多共有________种不同的票价． 5．一次测验从开始到结束，