心理辅导 课件.ppt

心理辅导 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 心理辅导 教材分析 “学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”已成为二十一世纪教育的主题，合作是未来工作、社会适应乃至国力竞争的基础。，合作和协调精神是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质，也是教师塑造良好的班集体所必须加以培养和训练的；而目前多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现出不合群，不善于与人合作的弱点。因此，让从小体会合作的快乐、树立合作的意识、培养他们的合作精神非常必要。 教学目标 教学重点 在生活中体验团结合作的力量。 教学难点 让学生体验到团结合作力量大的意识。 教学目标 通过本节课的活动，让学生体验到团结合作力量大的意识，从而使学生认识到团结合作在人际交往中的重要性，学会与人合作，掌握一些与人合作的经验和方法，能与身边的每一个人搞好关系。同时，学会用真诚、积极的态度与他人交朋友，体会团结合作而获得成功的快乐。 说教法 课堂讨论法，指导自学法,游戏教学法 从学生实际出发，我以游戏和角色表演为主，富有趣味性与适应性。采用情境教学模式教学法和愉快教学法，教师通过讲解、示范，指导学生积极参与活动，采用引导、鼓励、表扬、游戏等手段，创设情境，激发学生的共同参与，在活动中明白道理，使学生在活动中体会团结合作力量大的意义，并提供畅所欲言的空间，活动中有感而发，降低教学难度