老王课件上课.ppt

对课文最后一句话，你是怎样理解的？ 这是本文的中心主旨句。也是本文的文眼所在。 一、老王抱病上门送礼要表达最深的谢意，而作者却没有意识到这是最后一次见面，也没完全领会老王的用意，仅以金钱回报，与老王没有进行更多的交流，作者感到对不住老王的情谊。 二、作者反思自己一直充当给予者，从来没有接受过老王的回赠和无偿的帮助。这样做貌似对得起老王，却让老王始终觉得欠了作者一家的情。最后送香油和鸡蛋，自己不是感激的收下，而是又拿钱回馈老王，作者懊悔这样做等于侮辱了老王的心意，回想起来，老王似乎是带着伤感和遗憾离开自己家的，所以作者一直琢磨他是否知道我领受他的谢意，作者为自己的自命清高，不解人意而愧怍。体现了知识分子可贵的自省精神。 练习二：文中多次提到我付钱给老王，在我和老王的交往中，钱起到了什么作用？ 作者同情敬重老王，付钱既是尊重老王劳动、表达谢意，也是对老王的同情和关怀。 练习四：联系上下文，揣摩句中加点词表情达意的效果。 1、我们当然不要他减半收费。 （一般什么情况下说“当然”？“当然”用在这里，流露了我们什么样的心理？） （1）顺理成章的情况下 （2）对老王的帮助真心实意，不想他回报，不想占他便宜 2、他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这一点。（“从”和“压根儿”强调的是什么？“大概”同“压根儿”是否矛盾？） “从”强调以前没发生过，“压根儿”强调一点儿没有， “大概”