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小学四年级数学思维训练题
1. 在□里填上不同的质数,使等式成立。
□+□=□×□=□-□
【分析与解答】 如果两个质数的和(或差)
是奇数,那么必须是奇数与偶数的和(或差),
而偶质数只有 2 ,则填写重复。所以这个和
只能是偶数。一个因数是 2.可以列出 100 以
内的质数来选择列举。
3+7=2 ×5=23- 13 3+11=2 ×7=37-23
3+7=2 × 5=71-61 3+19=2 ×
11=29-7 ……
2. 甲乙两种奥运会纪念品的单价相差 0.6 元,
用 36 元钱买乙种纪念品比买甲种纪念品刚
好可以多买 2 个,则甲的单价是多少元,乙
的单价是多少元?
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【分析与解答】 以角做单位,则
360= 甲的单价×甲的数量= (甲的单价-6 )×
(甲的数量+2 )。
360=1 ×360=2 ×180= …=10 ×36=12 ×30=15
×24=18 ×20
观察知道,甲的单价是 36 角,即 3.6 元,
乙的单价是 3 元。
3.一个长方体的玻璃缸,长 8 分米,宽 6 分
米,高 4 分米,水深 2.8 分米,如果投入一块
棱长为 4 分米的正方体铁块,缸里的水溢出
多少升?
【分析与解答】 铁块的体积 4 ×4 ×
4=64(立方分米)
水的体积 8 ×6 ×2.8=134.4 (立方分米)
玻璃缸的容积 8 ×6 ×4=192 (立方分米)
2 / 15
注意到铁块的高度与玻璃缸的高度相同,而
水的体积与铁块的体积的和比玻璃缸的容
积 大 , 则 溢 出 水 的 体 积
是 64+134.4- 192=6.4 ( 立 方 分
米)=6.4(升)
4.一个棱长 10 厘米的正方体的玻璃缸,水深
3 厘米,如果投入一块棱长 6 厘米的正方体铁
块,缸里的水上升了多少厘米?
【分析与解答】正方体没有淹没于水中,所
以不能用正方体的体积÷底面积.根据水的
体积不变,而水的底面积由 10 ×10=100(平
方厘米)变成了 (10×10-6 ×6)平方厘米了,
由此可以求出水的高度.
10 ×10 ×3 ÷(10×10-6 ×6)=4.6875 (厘米)
上升 4.6875-3=1.6875 (厘米)
5.一个棱长 10 厘米的正方体的玻璃缸,水深
3 / 15
4 厘米,如果投入一块棱长 6 厘米的正方体铁
块,缸里的水上升了多少厘米?
【分析与解答】开始好像正方体没有没于水
中,如上计算水深是
10 ×10 ×4 ÷ (10 ×10-6 ×6)=6.25 (厘
米)
大于 6 厘米说明水已经淹没了铁块,计算上
升的高度直接用铁块的体积÷玻璃缸的底
面积.
6 ×6 ×6 ÷(10×10)=2.16(厘米)
另解 :当知道铁块没于水中后, 由水的体积
也可求高度.铁块高 6 厘米,铁块周围的水是
以底面积是(10×10-6 ×6)平方厘米来计算
的, 高于铁块的部分的水的底面积是 10 ×
10=100 平方厘米.
〔10 ×10 ×4- (10×10-6 ×6) ×6 〕÷(10×
4 / 15
10)+6-4=2.16(厘米)
6.把数字 1 至 9 填入算式中,使等式成立。
□/ □= □/ □= □□/ □□□
【分析与解答】 2/4=3/6=79/158 (填法
很多)
7.把数字 1 至
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