山西省市级名校九年级数学上册：23.pdf

图形的旋转 课题：23. 1图形的旋转 序号20 学习目标： 1、知识和技能： 了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念，理解旋转的性质及其应用它们解决一些实际问题. 2、 过程和方法： 通过复习平移、轴对称的有关概念及性质，从生活中的数学开始，经历观察，产生概念，理解性 质，应用它们解决一些实际问题. 3、 情感、态度、价值观： 让学生通过独立思考，自主探 和合作交流进一步体会旋转的数学内涵，获得知识，体验成功， 享受学习乐趣.让学生从事应用所学的知识进行图案设计的活动，享受成功的喜悦，激发学习热情. 学习重点：旋转相关概念以及性质 学习难点：旋转的性质及应用。 导学方法： 课 时： 导学过程 课前预习： 启学课本P56-59页，完， 成《导学案》 “教材导读”及 “自主测评”。 课堂导学： 1. 导入： ,在以前的学习中，我们学习了图形的平移、图形的轴对称这两种全等变换，今天，我们学习另一 种全等变换——旋转。 2.出示任务 ，自主学习： (1)、了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念，理解旋转的性质及其应用它们解决一些实际问题. (2)、通过复习平移、