部编版四年级下册语文11《白桦》教学课件.pptxVIP

白桦树枫树银杏树榕树柳树11 白 桦作者简介 叶赛宁（1895-1925） 苏联田园派诗人。1914年发表抒情诗《白桦》，1924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》，展示了诗人抑郁消沉的心灵。其代表作品有诗集《苏维埃俄罗斯》，长诗《忧郁的人》等。助读资讯 白桦 落叶乔木。有白色光滑像纸一样的树皮，可分层剥下来。喜阳光，生命力强，木材可供一般建筑及制作器具之用，树皮可提桦油。白桦树孤植、丛植于庭园、公园的草坪、池畔、湖滨或列植于道旁，均颇美观。白桦是俄罗斯国树，是这个国家的民族精神的象征。字词识记读一读xiùzhànlónɡxiāoménɡ锦绣 潇洒绽放朦 胧 金晖 徜 徉 姗姗来迟白雪皑皑锦绣 潇洒 绽放 朦 胧 金晖 徜 徉 姗姗来迟白雪皑皑yánɡchánɡhuī雪花飘绣徜朦胧晖潇徉绽写一写桦茸穗涂潇绣霞朦胧寂抹左右结构上下结构桦 涂 绣 潇 穗 朦 胧 抹茸 寂 霞词语解释【潇洒】【徜徉】【姗姗来迟】【皑皑】闲游；安闲自在地步行。形容来得很晚。形容霜、雪洁白。（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。整体感知核心意象它给你留下了怎样的印象？ 肃穆、纯净、圣洁；挺立、坚定；活泼、温暖……形神一棵白桦总分静中之美雪中之美朝霞中之美神形课文品读在我的窗前，有一棵白桦树，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。树皮之白树之高洁通体洁白银霜雪花披涂总写白毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。—— 树枝堆满松软的雪毛茸茸傲寒雪绣的花边—— 雪包裹着树枝比喻雪枝花穗流苏句句见积雪，处处摹枝叶这一节让你想起哪些经典的古诗词？忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ——[唐]岑参千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。 ——[唐]元稹在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。寂静通感灿灿的金晖朦胧白桦玉立闪着含蓄高洁辉煌耀眼白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。徜徉形成过程拟人形态之美姗姗来迟朝霞衬 托秀美、洁白、傲岸白桦板书设计涂满银霜 披雪花雪绣的花边 洁白的流苏形美神更美白桦玉立 闪银色的光华课文主题 这首诗以白桦为中心意象，从不同角度描写了白桦的美，赞美了白桦高尚的品格，传达了诗人对白桦、对大自然强烈的热爱之情。拓展发散俄罗斯人的“白桦”情结 在俄罗斯传统文化中，白桦的象征意义与中国的“竹”非常接近，它是一种高尚人格的象征。正如中国一直对梅、兰、竹、菊有着强烈的情结一样，俄罗斯民族对白桦也有着非常浓厚的感情。白桦是一种喜光耐严寒的植物，俄罗斯又地处严寒之处，因此非常适合白桦树的生长，在俄罗斯随地可见大片大片的白桦林。俄罗斯的祖先曾经穿白桦皮做的鞋子，用白桦皮当本子写字记事，这就是为什么俄罗斯人对白桦有着特殊情结。课堂练习一、照样子，写一写。毛茸茸（ABB式）：白生生皱巴巴慢腾腾姗姗来迟（AABC式）：井井有条闷闷不乐恋恋不舍白雪皑皑（ABCC式）：无所事事怒气冲冲波光粼粼二、在括号里填入恰当的词语。（ ）银霜（ ）雪花（ ）光华 （ ）的流苏（ ）的雪花（ ）的金晖洁白涂晶亮披灿灿抹三、根据对课文的理解填一填。1.《白桦》这首诗压 韵，韵脚为： 、 、 、 、 、 、 、 。2.《白桦》这首诗前两节着重描摹白桦的____ _____，后两节着重表现白桦的________ 。ɑ桦花洒画花华桦霞外在形象内在气质课后习题有感情地朗读课文。 朗读指导：本诗的情绪表达十分柔和，因此要用舒缓的语气来朗读，营造出一种宁静、优美的氛围，就像介绍一位朋友一样，将白桦的一举一动娓娓道来。读一读，选择几个词语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。洁白的流苏 灿灿的金晖姗姗来迟的朝霞晶亮的雪花 银色的光华白雪皑皑的树枝 示例：白桦给我留下了高洁的印象。它身披晶莹的雪花，顶着洁白的流苏，静静地挺立在那里。姗姗来迟的朝霞照射在它白雪皑皑的树枝上，让它银色的光华更加耀眼夺目。选 做 诗歌中常常写到一些植物，你知道哪些与植物有关的诗歌？摘抄你最喜欢的一首，和同学交流。 指导：可通过翻阅书籍、电脑搜索等方法查找诗歌，古代诗歌与现代诗歌均可。摘抄时书写要工整，不写错别字。示例： 《小松》 [唐]杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。?时人不识凌云木，直待凌云始道高。 这首诗借松写人，表达了诗人虽然才华横溢，但由于出身贫寒而不受赏识的愤懑（mèn）以及不满之情。课外练习摘抄诗中自己喜欢的句子，丰富积累。搜集描写植物的诗歌，和同学交流读后的感想。