散步优秀课件获奖课件.pptxVIP

一 .我们来看一条公益广告二.老师朗读课文散 步莫怀戚三 整体感知 抢答1、散步的人有：2、散步的地点是：　3、散步的季节是：　4、散步的过程中发生了：　5、结果： 6、从文中的字里行间，你看到了怎样的家庭？四 .读准字音，看清字形嫩芽霎时拆散熬过分歧水波粼粼shà nènchāiáolínqí各得其所： 每一个人或事都得到合适的安排。　　分歧：意见不一致五、品读课文，感悟亲情1.文章一开头就说：“我，我的母亲，我的妻子和儿子。”这不是很啰嗦吗？2.如果把母亲冷落在家里，散步就带妻子、孩子，母亲会怎么想？3.第3自然段你觉得应抓住那几个字词读？怎样读呢？六、品读课文，感悟亲情4.品读第4自然段这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 这段属于什么描写？写出来了什么情感？景物描写 对春的喜爱之情文中还有哪几句也是景物描写？5.文中的景物描写是不是可有可无呢？不是铺设和谐的氛围为散步设置很好的条件。6.这段景物描写在情节上还有什么作用？为后文的分歧埋下伏笔五、品读课文，感悟亲情7.散步的过程中出现了什么样的分歧？决定权在谁？（1）母亲要走大路，大路平顺。（2）儿子要走小路，因为小路有意思。（3）决定权在我。六、品读课文，感悟亲情8.“我”做出了怎样的决定来解决分歧呢？9 大家一致同