人教版九年级上册2.1空气 练习题.docVIP

2.1空气 练习题 （含解析） 一．选择题（共11小题） 1．空气质量日报可以及时反映空气质量状况，下列物质未计入空气污染指数的是（　　） A．二氧化硫 B．可吸入颗粒物 C．氮气 D．一氧化碳 2．空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法不正确的是（　　） A．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分 B．可吸入颗粒属于空气污染物 C．空气中的CO2是植物光合作用的重要原料 D．空气中只含氧气和氮气 3．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（　　） A．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 B．实验时红磷一定要过量 C．实验前一定要检验装置的气密性 D．该实验证明空气中氧气的含量约占总体积的 4．以下不列入空气质量监测标准的项目是（　　） A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．PM2.5 5．用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（　　） A．氮气 B．五氧化二磷 C．稀有气体 D．二氧化碳 6．空气中体积分数约占21%的气体是（　　） A．稀有气体 B．二氧化碳 C．氮气 D．氧气 7．“拥有天蓝，地绿、水净的美好家园，是每个中国人的梦想”下列做法违背该理念的是（　　） A．多植树造林 B．开发绿色能源 C．焚烧废旧塑料 D．减少煤的燃烧 8．下列物质属于空气污染物的是（　　） A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．可吸入颗粒物 9．2019年开学之初，长沙市中小学开展了“打赢蓝天保卫战”的活动。下列行动不利于“保卫蓝天”的是（　　） A．加强大气质量监测 B．积极植树、造林、种草 C．使用清洁能源 D．露天焚烧垃圾 10．上海合作组织青岛峰会于2019年6月9日至10日在山东青岛举行。下列做法中，不符合“美丽青岛，倾倒世界”理念的是（　　） A．垃圾分类回收，循环高效利用资源 B．实施雨污分流，构建海绵城市 C．优化建筑设计，研制新型保温材料 D．禁止燃油汽车上路行驶 11．下列做法与低碳环保理念一致的是（　　） A．生活垃圾分类回收 B．市区尽量开车出行 C．工业废气直接排放 D．化石燃料过度使用 二．填空题（共5小题） 12．空气中各组分气体体积占空气总体积的百分数大约是：氮气　 　，氧气　 　，稀有气体　 　。二氧化碳　 　，水蒸气和其他气体　 　。 13．2019年7月，赣州市购置了数台增湿“雾炮车”，有效减少了空气污染，其工作原理是在水喷出前，先将水雾化，以吸收空气中的有害物质。下列物质中属于空气污染物的是　 　 A．可吸入颗粒物 B．二氧化碳 C．稀有气体 D．　 　 14．从2019年起，长沙市按照中央、省委关于打好“三大攻坚战”的部署要求，吹响了打好污染防治攻坚战的集结号。回答下列问题： （1）到2020年，全市空气优良率要达到80%以上，请结合生活经验，下列情况中，可能造成空气污染的是　 　（填序号）。 ①煤燃烧产生的烟尘②工业废气的随意排放③燃放烟花爆竹④汽车尾气⑤植物光合作用放出的气体 （2）为打赢蓝天保卫战，守护长沙的碧水蓝天，作为中学生的你可以做的是　 　（写一点即可）。 15．根据下列事实说明空气中含有的成分： （1）小白鼠在装有空气的密闭中可存活一段时间，说明空气中含有　 　 （2）炸脆的食物在空气中放置一段时间后就不脆了，说明空气中含有　 　 （3）澄清的石灰水在空气中放置一段时间，看到表面形成一层白膜，说明空气中含有　 　． 16．在“空气中氧气含量的测定”实验探究中，甲生设计了如下实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水注入集气瓶．（实验装置如图所示）回答下列问题： （1）实验过程中，观察到的主要现象是　 　，　 　． （2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是　 　（要求答出两种）． （3）该实验可推论出氮气　 　（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质　 　（填“活泼”或“不活泼”）的结论． （4）丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只不过用木炭代替了红磷．当木炭停止燃烧，集气瓶冷却至室温，打开铁夹后，水能否进入集气瓶？为什么？　 　． 三．解答题（共7小题） 17．我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，如甲、乙两图所示为测定空气中氧气含量的实验装置示意图，图乙中玻璃管里的活塞可以活动，活塞的左端管内有密封的空气，活塞右端的玻璃管口跟空气相通，试验开始前活塞处在刻度5cm处。请按要求填空。 （1）实验结束并恢复至室温时，活塞应停在