动物与人类生活的关系.docVIP

精品文档 . 课题名称 动物与人类生活的关系 课时安排 1 课型 新授 备课时间 1.7 授课时间 1.12-1.16 教学目标 知识和能力： 1、通过调查认识动物在人类生活中的作用。　　 2、了解现代生物科学技术──生物反应器、仿生在人类生产生活和社会发展中的作用。 过程和方法： 1、通过调查、资料搜集、分析等活动提高学生获取信息和处理信息的能力。　　 2、通过讨论交流提高学生归纳总结和表达能力。 情感态度价值观： 1、通过调查过程中的分工合作，培养学生研究中的团队精神、探索精神以及求实精神。　　 2、引导学生关注动物与生物圈中其它生物及人类生活的密切联系；学会用辩证的观点来看待动物在生物圈中的作用，看待生物科学、技术与社会发展的相互关系，建立可持续发展的观点；培养爱护动物的情感和热爱科学的态度。　　 教学重点 全面了解动物与人类的关系，自觉形成保护动物的情感，并形成辩证唯物主义的观点。 教学难点 调查活动的组织，以及交流表达的过程；生物反应器和仿生的概念及其应用的理解。 课前准备 课件。 教 学 设 计 【情景设置】【导入新课】　 [驱动性问题] 在自然界中，动物成为自然美景中的一部分，与生物圈形成和谐统一的整体，在我们人类的生活中，动物有着怎样的作用呢？试想如果没有动物我们的生活该是什么样子？　　 （二）探究新知　　 1、动物在人们生活中的作用　　 课前我们各个小组对