第15课 探寻新航路 课件.ppt

* * * * * * * * * * * 14—16世纪是世界上“人”和“世界”被发现的年代。 文艺复兴 新航路的开辟 导入新课 1.理解新航路开辟的原因、知道新航路开辟的条件。 2.掌握开辟的时间、路线和主要人物； 3.理解新航路开辟的对世界和欧洲的影响。 第15课 探寻新航路 新航路是指15世纪末到16世纪，西欧各国开辟的由欧洲通往亚洲和美洲等世界各地的航路。西欧史学界又称之为“地理大发现”。 第15课 探寻新航路 达·伽马 麦哲伦 为什么欧洲人要探寻前往东方的新航路？ 世界那么大， 我想去看看！ 新课探究 目标导学一：新航路开辟的原因 西欧商人清点钱币（14、15世纪） 问题一：该图片反映了十四五世纪西欧一种怎样的社会现象？引发该现象的根源何在？ 归纳原因一： 商品经济发展和资本主义经济萌芽凸显了货币的重要性 阅读材料与图片，结合教材总结出新航路开辟的原因： 《马可·波罗行纪》中说：东方某国“据有黄金，其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金……” 归纳原因二： 《马可·波罗行纪》在西欧社会掀起一股向东方寻找黄金的热潮 传统商路 　　14世纪前后欧亚之间的商路。由中国或印度出发，经过中亚和西亚，转往欧洲的贸易路线。 漫画 通途变天堑 问题二：漫画中的通途是指中西贸易中传统的商路，而导致由通途变天堑的原因是什么？它与新航路的开辟有什么关系？ 原因三： 奥斯曼土耳其帝国控制东西方传统的商路 迫使欧洲商人寻找一条通往东方的新的道路 材料三：……派我前往印度，以熟悉它的国土、人民和君王，了解他们的习俗并带回如何使他们皈依我们神圣宗教（天主教）的经验…… 从材料中新航路开辟的原因 还有哪些？ 传播天主教的需要 小结： 新航路开辟的必要性 1）经济根源： 2）社会根源： 3）直接原因: 4）宗教动力： 商品经济的发展和资本主义的萌芽的出现，欧洲人渴求开拓新的贸易市场 《马可·波罗行纪》激起欧洲社会到东方的寻金热 奥斯曼控制东西方传统的商路 传播天主教 根本原因 探究活动： 假如你是当时的一位航海家， 具备怎样的条件，才可以远航？ 新航路开辟的条件 托勒密《地理学指南》 多 桅 帆 船 地圆说的广泛传播 罗盘技术的普遍应用 造船技术的进步 勇于探索的航海家们 葡萄牙 和 西班牙 王室的支持 探寻之旅 1、根据课本内容了解哥伦布、达伽马等四位航海家的航行。 2、以小组为单位，分别代表四个航海家自述航海历程（包括时间、受资助国、航海路线、起止点） 目标导学二：新航路的开辟的过程 二、探寻过程 ---勇敢的航海家们 时间 人物 国别 航线 支持者 1487——1488 迪亚士 葡萄牙 好望角 葡王室 第15课 探寻新航路 二、探寻过程 ---勇敢的航海家们 时间 人物 国别 航线 支持者 1487——1488 迪亚士 葡萄牙 好望角 葡王室 西王室 1492——1502 意大利 向西：美洲 发现了美洲（新大陆） 二、探寻过程 ---勇敢的航海家们 时间 人物 国别 航线 支持者 1487——1488 迪亚士 葡萄牙 好望角 葡王室 1497——1498 葡王室 西王室 1492——1502 好望角——印度 葡萄牙 达·伽马 意大利 向西：美洲 发现了美洲（新大陆） 二、探寻过程 ---勇敢的航海家们 时间 人物 国别 航线 支持者 1487——1488 迪亚士 葡萄牙 好望角 葡王室 1497——1498 葡王室 西王室 1492——1502 1519——1522 好望角——印度 葡萄牙 达·伽马 意大利 向西：美洲 葡萄牙 向西：环球航行 西王室 发现了美洲（新大陆） 证明了地圆学说的正确 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 一个中心 两个方向 两条航线 四个人物 欧洲 东 西 西欧—非洲（好望角）—印度 西欧—美洲—亚洲—西欧 哥伦布、麦哲伦 迪亚士、达·伽马 哥伦布先生,能讲讲您伟大的航行吗? 好的, 我横渡太平洋后为我的祖国--葡萄牙开拓了新的土地, 并把伊斯兰教传到了东方, 我还有力证明了地球是圆的。 1520年11月28日星期三，我们越过海峡，进入太平洋。在3个月20天里，我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干，而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋，已经十