公顷的认识 课件.ppt

公顷的认识 * * * * * * * 公顷和平方千米 认识公顷 一、复习导入，揭示课题 在括号里填入合适的面积单位。 1. 问题：请你回忆一下，我们已经学过的面积单位。 2. 问题：你能表示1平方厘米，1平方分米，1平方米的大小吗？ 3. 出示习题：请你在括号里填上合适的面积单位。 4. “校园”的面积应该用什么单位呢？ 5. 导语：这节课我们就一起来认识这个新的面积单位——公顷。 校园面积约 2（ ） 橡皮面积约 4（ ） 封面面积约 5（ ） 教室面积约 50（ ） 平方厘米 平方分米 平方米 公顷 公顷的认识 二、引入情境，探究新知 （一）借助资料，初步感知公顷 1. 问题：图片展示的是我国知名的旅游景点，谁来给大家介绍一下？ 天安门广场是世界 上最大的城市中心 广场之一，占地面积约44公顷。 上海世博园占地 面积500多公顷。 布达拉宫位于拉 萨市，建筑面积 约13公顷。 杭州西湖是中国最 著名的风景游览胜 地之一，湖面面积约650公顷。 2. 讲解：在计量这些地方的面积时，都用到了相同的面积单位——公顷。 测量土地的面积，可以用“公顷”作单位。 公顷的认识 “鸟巢”真壮观呀！它的占地面积约20（ ）。 二、引入情境，探究新知 （二）认识1公顷的含义 1. 问题：你认识这个建筑吗？（鸟巢） 3. 问题：看来你们已经知道了测量土地的面积可以用“公顷”作单位。 关于公顷，你有哪些了解，还有什么疑问呢？ ① 什么叫“公顷”？ ② “1公顷”有多大？ 4. 边长是100米的正方形面积是1公顷。 公顷 2. 用什么面积单位合适呢？（公顷） 5. 问题：你能推算出1公顷等于多少平方米吗？（通过计算，掌握公顷与平方 米之间的进率。100×100＝10000平方米，1公顷＝10000平方米。） 二、引入情境，探究新知 2. 问题：很多同学都在体育场或是电视里看到过400米跑道。400米 跑道围起来的那部分的面积大约是1公顷。请你闭上眼睛回忆 一下400米跑道围起来的那部分面积的样子。 3. 问题：现在谁来说一说“1公顷”的面积给你什么感受？ 1. 导语：现在我们一起来借助实物感受1公顷有多大。 （三）感知1公顷的实际大小 公顷的认识 * * * * * * *