7化学上册课件：42+水的净化（共26张PPT）.pptVIP

* * * * * * * 水的净化 王二 说 课 内 容 一、教 材 分 析 二、教 学 目 标 三、学 情 分 析 四、教 学 过 程 五、板 书 设 计 六、教 学 反 思 一、教材分析 1、教材的地位与作用 2、教学目标分析 （1）知识与技能目标： （2）过程与方法目标： （3）情感、态度与价值观目标： 3、教学重点、难点 zxxk 本节内容选自义务教育课程标准实验教科书人教版九年级化学第三单元课题3 水是继学生学习了身边空气、氧气等气体性质后，学习的又一种身边的化学物质，本课题以水为载体，探讨了常用净化水的方法与技能。教材处理方法是将课标要求的静置沉淀，吸附沉淀，过滤等净化水的方法有序的联系，突出过滤这个重要的实验操作技能。过滤操作又为以后有关的过滤实验打下了基础，因此本节教材还起到了承上启下的作用。 1、教材的地位与作用 2、教学目标分析 （1）知识与技能目标： 观察和操作净化水的实验，通过与同学交流合作，了解净化水的一些基本方式，如沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式，能把简单的净化水的方法用于解决实际问题。 了解蒸馏水与自然水的区别，会用