一年级下册语文第一单元第3课小青蛙人教部编版.pptVIP

“青”家族的字，都是形声字。左边的偏旁表示的是字的意思,右边的“青”表示字音,这些字的韵母都和“青”字的韵母是一样的,是“ing”。 小结： “气” 独体字 组词： 生气，汽水。 “生” 生日，生活。 组词： 独体字 齐读课文,课文有几句话?文章的主人公是谁? 阅读思考 文章有三句话。 文章的主人公是小青蛙。 读第一句话,你知道小青蛙是什么样子的吗? 小小的，大眼睛。 身穿绿衣裳,白肚皮,四条腿,大眼睛,呱呱叫。 生活中你了解到的青蛙的样子? 小青蛙吃害虫,保护禾苗,是益虫。 读第二句，你知道了什么? 你还知道哪些保卫庄稼的动物? 猫头鹰 蜻蜓 啄木鸟 壁虎 我们应该保护小青蛙。 读第三句,我们应该怎样对待小青蛙? 青蛙是益虫,是我们人类朋友。我们保护它,保护它也就是保护我们的大自然。 课文小结 板书设计 小青蛙 大眼睛、四条腿 吃害虫——益虫 课后练习 一、把下列字的音节补充完整。 ___ǎn???? ?___ì??? ____ài? ___ìng???? 睛????? q 眼?? 气 害 h y q 二、运用本课学习的生字，给“青”加偏旁组成新字，再填空。 ?1.我（????）同学到家里做客。 2.天气（???）朗，小鱼在（???）（????）的小河里游，我的心（