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从数字教育到智慧教育 杨现民博士 江苏师范大学 2014.01.19 内容大纲 一．智慧战略波及教育 二．智慧教育的内涵特征 三．智慧教育的创新应用 四．智慧教育的转型方向 智慧战略波及教育 •2008年发生了什么？ 智慧战略引重视 •IBM 提出智 慧地球战略 智慧城市建设纷纷启动 北京市经济信息化委员会于2012 年3月发布 《智慧城市行动纲要》 上海市2011年制定了《上海市 推进智慧城市建设2011-2013 年行动计划》 北京、上海、广州、宁波等国内发达城市自2011年以来纷 纷提出智慧城市发展战略和行动计划。 智慧城市与智慧教育 • 智慧教育是智慧城市的重要组成部分 ！ • 随着交通、医疗、物流、能源等各个领域 智慧化水平的不断提升 ，教育领域面临前 所未有的巨大压力和挑战。 智慧教育已成国际共识 新加坡 2006年iN2015计划 提出 智慧教育计划 建立学习者为中 建设国家范围的 使新加坡成为全 心的个性化学习 教育基础设施 球教育领域使用 空间 信息技术的创新 中心 智慧教育已成国际共识 韩国 2011年智慧教育推进战略 核心 数字教科书的普及推广 韩国 智慧教育已成国际共识 • 数字教科书的开发和 • 强化智慧教学与管理 应用 • 推行以云计算为基础的 • 推广在线学习 教育服务 • 构筑教育内容的公共 • 设立未来教育研究中心 利用环境 智慧教育已成国际共识 马来西亚 台湾桃源县 美国 1999年“智慧学 “智慧台湾U桃园 IBM智慧教育解决 校计划” 计划” 方案：教育数据的 收集、管理与分析 ， 2010年将所有学 从e化教育向u化 为学习者提供独特 校都转型为智能学 教育（泛在教育 ） 的学习体验 ，教学 校 制度优化 智慧教育内涵与特征 数字教育 数字教育是信息化环境开展的基于各种数字 技术的教育方式。 智慧教育 智慧教育是依托物联网、云计算、无线通信 等新一代信息技术所打造的物联化、智能化、 感知化、泛在化的新型教育形态和教育模式。 从数字教育到智慧教