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准高一生该如何做好初升高数学衔接 　　初中数学和高中数学如何做好衔接？调动学习积极性对学 习成绩的提高是非常重要的，很多同学一旦进入高中后数学成 绩会一落千丈，当然出现这样的情况多数是由于同学们对于高 中教学内容以及自身学习方法有问题造成的，高中数学究竟要 怎么学？ 【一】高中数学与初中数学特点的变化 1、数学语言在抽象程度上突变 初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形 象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及非常 抽象的集合语言、逻辑运算语言、函数语言、图象语言等。 2、思维方法向理性层次跃迁 高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法 与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建 立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什 么，再看什么等。因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于 操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化 数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。这种能力要求的 突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。 3、知识内容的整体数量剧增 高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的 〝量〞上 急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了 许多，辅助练习、消化的课时相应地减少了。 4 、知识的独立性大