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- 2020-03-04 发布于广东
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七年级英语上册 Module 1 Unit 3 Language in use.学案(无答案) 外研版
[学习目标]
能正确运用代词I, my, you, your, he, his, she, her.、“be”动词的一般现在时的陈述和一般疑问形式。
能进行简单而正确的自我介绍和介绍他人.
了解中英文姓名规范的区别
[学习反馈]
识记下列单词
1. 这是王玲玲。 2. 你叫什么名字?
3. 我叫王玲玲。 4. 你来自哪里?
5. 我来自英国。 6. 你多大?
*7. 姓(2种) *8. 名(2种)
B. 理解与运用
a. 用所给词的适当形式填空
1. Sam__________ (be) thirteen years old and his sister__________ (be) years old.
2. This is__________ (I ) new friend, Kate.
3. Her__________ (one) name is Mary.
4. Mike is my classmate. __________ (his) is good at English.
5. That woman under the tree is __________ (Kate) mother.
6. Wei Fan is from __________ (Chinese) and he’s __________ (China).
*b. 根据所给单词,编写句子
1. Li Hua ___________________________________.2. China ___________________________________
3. Chinese ___________________________________4. Eleven___________________________________
5. Class 8___________________________________
[学习拓展]
一翻译句子。
1我的英文名字是Tony。__________________________________________.
2我来自美国, 我是美国人。_____________________________________
3他是我的好朋友。______________________________________________
4很高兴见到你。_______________________________________________
5丽丽13岁了。__________________________________________________
二根据以下信息,写一篇关于Wang Dong 和他的朋友Sam 的短文。
Name
Wang Dong
Sam
Age
13
12
Class
Class 4
Class 1
From
China
England
Favourite sport
football
football
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
[学习延伸]
听读本模块的生词与Unit1,Act.3 和Unt2, Act.2 3遍.
Tony, twelve, England, Class 3
*根据所给的提示语,写4-5个句子,介绍一下Tony.
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