《POP广告设计》-第六讲.doc

教 学 进 程 提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等 第六讲 悬挂式和柜台式POP广告的设计制作 [教学目的]：让学生掌握悬挂式POP广告设计及制作方法 [讲授内容]： 平面挂旗式POP广告设计 平面表牌悬挂式POP广告设计 三维立体式POP广告设计 充气悬挂式POP广告设计 [授课时数]：2 [重点与难点]： 重点：悬挂式POP广告设计 难点：悬挂式POP广告制作 [教学方法、建议]： 1.任务驱动教学，理论与实践相结合，引入实例进行分析。 2.结合本课内容对案例进行训练，并由教师点评或自我评论、学生互评，活跃学生思维，增加学生气氛，培养学生学习的主动性。 教法： 以讲解为主，辅助电子课件、作品示范、等手段，以文字、图像、声音、行为等互动语言 课程进程： 正课80分钟 总结5分钟 作业5分钟 互动： 对所举案例进行课堂解析练， 并由教师点评或自我评论、 学生互评 重点： 对平面广告设计三大构成要素 和平面广告分类的掌握 难点： 通过平面广告设计三大要素的 学习来对案例进行解析 教 学 进 程 提问、演示、重点、难点、教具、时间分配、教法、互动等 [教学过程]： 正课阶段（80分钟左右） 下面让我们来看一下本章的主要内容。 (复习) 一、视觉中心 在版面之中，不同的视域，注目程度不同，心理感受也不同。决定了人们关注画面中最受注目的地方，这就是所谓的视觉中心。 ■版面的上部比下部更引人注目 ■左侧一般比右侧注目性高 二、视觉流程 人们在认识解读画平面上各种不同的视觉要素时，因为设计师对各种要素的编排而呈现出先后——主次的次序关系，这就形成所谓的视觉流程。 编排设计画面上的动势主要分为三种形式 ■流动力是指画面造型自身向一定方向伸展流动所产生的视觉力； ■张力是形体在一定空间中由于自身的造型向四周发射扩散视觉力量 ■重力是指画面上形体由于其色彩肌理的不同产生的或重或轻、或向前伸或向后缩的视觉力量。 （一）、单项视觉流程 ■直式视觉流程　 ■横式视觉流程　 ■斜式视觉流程 （二）、曲线视觉流程 ■圆形视觉流程　　■S形视觉流程 （三）、反复视觉流程 ■反复视觉流程　　■特异视觉流程 （四）、导向视觉流程 ■十字形视觉流程　　■发射式视觉流程 （五）、耗散视觉流程 三、图文关系的处理方法 １、文字、图片分开，各自独立，在内容和空间上有对应关系。 ２、文字叠加在图片上，图片作为背景，或暗示文字阐述内容和氛围。 ■应用于以图片为主的促销广告 ３、文字以一种巧妙的构思和图片、图形结合在一起。 第一节　悬挂式POP广告设计 放置地点：上部有效空间的利用(货架/天花板) 主要特点：可以随空气流动产生动感,最佳视线,展示效果好 造型: 平面:挂旗/标牌 立体:宫灯形/结合产品造型/产品模型/充气 材料的运用：纸/厚纸板/塑料/有机玻璃/瓦楞纸/塑料板/金属等 ■平面挂旗式POP广告 ■平面标牌悬挂式POP广告 ■三维立体式POP广告 ■充气悬挂式POP广告 一.平面挂旗式POP广告 设计要求:设计版布局合理(标志/图形/商品/广告语/功能用途)简洁大方 形式:单独悬挂/串联悬挂,单双面印刷. 材料:纸/纸板/布匹 二.平面标牌悬挂式POP广告 形式:方/圆 /长/异形,根据框的边缘设计造型,图形和广告语进行设计,两面印刷,便于悬挂,适用于大批量. 材料:纸板/塑料板/有机玻璃/玻璃/金属板等 三.三维立体式POP广告 设计步骤:先设计好造型,根据造型考虑结构和制作方法. 特点:长/宽/高,占有空间,不同角度展示 四.充气悬挂式POP广告 材料:塑料/橡胶 设计制作 平面悬挂式POP广告的制作 根据设计选择好材料切割出造型,重点在外形的样式 二.三维立体式POP广告的制作 ■原量造型法 在造型材料上,不增加也不减少形态,进行制作的方法 ■减量造型法 在原造型材料上, 根据所需进行裁减,去掉多余的部分. ■增量造型法 在造型原有材料上,根据造型的需要,增加部分形态来完成造型 ■综合造型法 用以上三种方法综合运用 柜台式POP广告设计 放置地点：放在柜窗和商场内的柜台/陈列台/ 商品旁/大型商品商品上 主要特点：灵活性强/易折叠/拆除/携带方便，便于商场/超市/展销会用 设计要求：少量文字说明商品信息 材料的运用：纸/纸板/塑料/有机玻璃/瓦楞纸 ■价目卡/展示卡POP广告 ■展示架（与商品结合的POP广告） 价目卡/展示卡POP广告 特点:作为造型本身不放商品 设计步骤:先确定造型,然后再进行折叠/插接/粘贴/锁定,配合平面 上的设计. 单板伫立 / 单形插接 / 综合造型 ■单板伫立 在一块材料上进行造型结构设计，经过折叠/翻转/叉接/粘接后伫立， 成为完整的造型 ■单型插接 可设计一个形态或多种形态，再