部编版小学语文五年级下册13《人物描写一组》课堂作业试题及答案.docVIP

13　人物描写一组 课时测评方案 字词模块 一、加点字的读音全部正确的一项是(　　)。 A．手腕(wàn)　　 绊倒(bàn)　　 揪住(qiū) B．腮帮(sāi)　　　铸造(zhù)　　　扳手(bān) C．揩油(jié)　　　吐痰(tán)　　　颧骨(quán) 二、看拼音，写词语。 shuāi　jiāo　　　biān　zi　　　　náo　tóu (　　　　)　　　(　　　　)　　　(　　　　) shāng　bā　　　zhí　　zi　　　　hóu　lónɡ (　　　　)　　　(　　　　)　　　(　　　　) 三、根据语境给加点字选择恰当的字音。 jiān　jiàn 1．严监(　　　　)生是国子监的学生。 2．父母是我们的监(　　　　)护人。 四、给加点的词语写出一个意思相近的词语。 1．他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。(　　　　) 2．众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。(　　　　) 句子模块 五、读句子，完成练习。 1．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的。 (1)这段话属于________描写。作者抓住眉毛粗、头发亮、脖子粗等特征，生动形象地写出祥子__________、利落、朴实、__________的特点。 (2)描写某位同学的外貌，表现这位同学活泼、开朗的性格。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2．他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。 这句话运用了__________和__________描写，生动地刻画出了严监生__________的形象。 读写模块 六、课内阅读。 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 1．用“○”圈出描写小嘎子摔跤时动作的词语。 2．小嘎子在和小胖墩儿摔跤时，心里是怎么想的？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3．文中通过对小嘎子的动作和心理活动的刻画，塑造了一个怎样的人物形象？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4．请用一句话概括选文描写的事情的经过和结果。 _________________________________________________________________ 七、课外阅读。 “凤辣子”初见林黛玉 一语未了(liǎo　lē)，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾(zēnɡ　cénɡ)迎接远客。”黛玉纳罕道。这些人个个皆(　　　)敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系(xì　jì)谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门进来。这个人打扮与众不同(　　　　)，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝(zhāo　cháo)阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩缂丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻…… 这熙凤携着黛玉的手，上下细细地打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这