高考小说阅读备考策略.ppt

典型例题： 2008年江苏卷《侯银匠》 “小说第二段(“侯银匠中年丧妻……很精到”)，对全文情节展开有什么作用?请具体说明。” 侯银匠店特别处是附带出租花轿。银匠店出租花轿，不知是什么道理。 侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊。在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时候，她已经把家务全撑了起来。开门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补。事事都做得很精到。 ① 从父女相依为命着眼，为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。 ② 从突出侯菊的精细能干着眼，为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。 第 9 车 厢 十一．开篇写了“我”的一次乘车经历，有什么作用？（3’） 我要坐15次列车从里加去列宁格勒。我买的是第2车厢的票，走近列车一看，前三节车厢根本就没有！最后，买了前三节车厢票的旅客一半被安排到了其他车厢，一半换了下一趟列车，大家一腔怒气地到了列宁格勒。 【答案】 ① 用作铺垫，引出主要故事。 ② 强化（衬托）主要故事的叙述效果。 ③ 突出这类现象的普遍性。 巴尔塔萨的一个奇特的下午 11．请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。（5分） 梳理脉络，就是理清小说中所叙内容的先后顺序。这就首先要确定一个依据，通常可以从时间地点变换、故事发生发展、人物心理变化等角度加以梳理。 【参考答案】 1.做好鸟笼，拒卖鸟笼给老大夫，送鸟笼给彼贝，台球房醉酒。（按事件发展脉络梳理） 2.期待好价钱，信守与彼贝的约定，不忍孩子失望决定送鸟笼，送鸟笼后兴奋与失落交织。（按主人公心理变化脉络梳理） 梳理情节思路： 1、确定线索：时间、空间、事件、事物、心理变化等 2、抓住主要人物，概括主要事件，分析心理变化 3、根据时间、空间等的变化梳理情节 （四）主题思想  小说的主题就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的中心思想。小说的主题是小说的灵魂。而小说的主题寓于小说中的题材和人物形象之中，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。一般来讲，可以通过环境、背景甚至小说的标题来了解小说的主题；也可以通过人物、情节了解小说的主题。另外要注意，分析要恰如其分，符合实际情况，不能随意拔高或主观臆断。 ※常见题型 ①找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）； ②读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）； ③结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。  【答题方向】 ①从小说的题目入手思考小说的主题； （标题的作用通常有以下几种： 1.设置了悬念。 2.作为小说线索。 3.塑造和突出人物形象。 4.推动情节的发展或转折，化解了人物矛盾冲突。5.突出主题，起画龙点睛的作用，或一语双关。） ②从小说的情节和人物形象入手； ③联系作品的时代背景及典型的环境描写 ④从作者感情倾向上整体把握主题 【答题术语】 1、歌颂、赞扬什么。 ?2、讽刺、批判、揭露、谴责什么。 ?3、揭示什么人生道理。 ?4、对什么现象的反思。 ??5、表达了什么情感。 【语言组织】 通过描写（叙述）……，表达了（赞扬了、批判了、揭示了等）…… 面包（2010广东卷） 18. 小说的主题是什么？请结合全文分析。（6分） 主题：在物资极度匮乏的条件下，人与人之间应该互相理解、宽容、尊重，并无私奉献，才能渡过困境。 分析：①在深夜的厨房，结婚三十九年的夫妻突然都发现对方“老了”，表现出相互之间的爱怜之情。 ②丈夫偷吃面包后撒谎，是不想增加妻子的精神负担。 ③妻子发现丈夫偷拿面包，本可当场“揭露”，但为了维护丈夫的尊严而替丈夫圆谎。 第二天晚餐，妻子善意撒谎，多分给丈夫一片面包，进一步传达了对丈夫的爱。丈夫深感愧疚。 14．这篇小说意蕴丰富，给人以多方面的启迪。请结合作品，分别对下面两个问题进行探究。（8分） （1）文末说“他很快乐”。请举例说明董师傅快乐的缘由。（说出两点即可） ①因关心、帮助别人而快乐。如：董师傅领小翠游湖；送小翠回家。 ②因生活知足、心态平和而快乐。如：家里平安；日子平静；钱足够用；小翠对雕花窗户不作评价，董师傅也不在意。 ③因有生活情趣，善于发现美而快乐。如：董师傅看夕阳西下，看月上柳梢；向小翠介绍如何看塔影。 ④因工作上得心应手，有成就而快乐。如：董师傅在校园许多地方都有业绩；特地向小翠介绍自己的创作──雕花窗户。（答出其中的两点即可） 请结合文本简要探析作品蕴含的情感。(6分)(2012福建卷《双琴祭》） 【解析】这是一个探究性的，很开放的题目，理解可以是多元性的。答题时可从琴、演奏家、世人、社会等角度挖掘和思考，透过文学性的语言，发掘作者隐含在句里行间的深层含义，进行合理的想象与联想，结合文