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- 2020-03-05 发布于山东
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小小存钱罐 ---人民币的认识 一、教学内容 认识人民币:纸币、硬币 简单计算 二、教学目标 能辨认各币值人民币 知道关系 能简单计算 三、教材解读与建议 信息窗1 创设实践活动 利用已有经验充分交流 换算关系教学要讲解 适当进行爱护人民币的教育 1.现实生活中遇不到“分”,该如何教学? 建议:搜集真币,简单了解,说明现状 2.教材中出现了小数,怎样教学? 建议:不列知识点教学,简要说明,不作统一要求。 老师的困惑
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