小学低年级数学口算能力培养的研究(户佩荣)(ABC).docVIP

小学低年级数学口算能力培养的研究 户佩荣 荆门市京山县三阳镇小学 431803 摘 要：口算是计算的基础，良好的口算能力能提高学生思维的敏捷性、逻辑性和准确性。所以，在口算小学阶段有极其重要的地位和作用。口算能力薄弱是学生计算能力差的最关键也是最重要的一个原因，计算能力的培养是低年级数学教学的主要任务之一，加强计算能力的培对学生今后的学习有很大的帮助。 而在新课程的背景下，又该如何提高学生的口算能力呢？本文从口算的重要性，分析错误的原因，并通过各种途径来培养、提高低年级学生的口算能力。 关键词： 小学低年级 口算能力 途径 正 文： 口算是学生学习数学的基础，低年级口算教学能否达到新课标的要求，将直接关系到中高年级的数学计算能力的形成。新课标指出：“培养学生的计算能力，首先要重视基本的口算训练，口算既是笔算的基础，也是计算能力的重要组成部分。”口算是计算能力的重要组成部分，它不但是计算的基础，还是笔算、估算和简便计算的基础，口算可以培养学生逻辑思维能力及口头表达，能促进注意力和记忆力的发展，激发学生学习数学的情趣。可见，口算在数学教学中占据多么重要的地位。 几年的新课程教学方法实施下来，我和课题组成员在教学中发现，学生解决数学问题的意识确实得到了加强，他们变得善于思考，善于想象，但也发现一、二年级学生的计算能力出现了明显下降的现象：如我所带的二年级，我第