部编版小学语文四年级下册9《短诗三首》课堂作业试题及答案.doc

9　短诗三首 课时测评方案 字词模块 一、写出同音字。 【fán】　(　　)星　(　　)恼　平(　　) 【luó】　(　　)卜　(　　)列　(　　)鼓 二、看拼音，写词语。 màn huà miè wánɡ duǒ kāi ténɡ luó xī ɡài bō tāo 三、查字典，填空。 “漫”按音序查字法应先查音序______，再查音节________；按部首查字法应先查部首______，再查______画。“漫”在字典中的解释有：①水过满，漾出来；②满，遍；③没有限制，没有约束；④莫，不要。给下列词语中的“漫”选择恰当的解释。(填序号) 漫长(　　)　漫说(　　)　漫山遍野(　　) 句子模块 四、按要求完成句子练习。 1.这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，____________，____________。(按原文填空) 2.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ 这几句诗运用________和________的修辞方法，表现了________________。 3.天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。 仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。 天上的风雨来了，__________________________________________。 读写模块 五、课内阅读。 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 1.诗中的两个“风雨”，第一个“风雨”指的是(　　)；第二个“风雨”指的是(　　)。 A.自然界中的风和雨　　B.各种各样的传言 C.烦恼、痛苦、忧愁　　　　　D.纷纷的议论 2.诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________________。 3.理解这首诗，在正确的说法后画“√”。 (1)这首诗赞颂母爱，表现了母爱的崇高与无私。(　　) (2)这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。(　　) (3)这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。(　　) 4.假如你给妈妈朗诵这首诗，想象她会有怎样的反应，从语言、神态、动作等方面进行描写。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 六、阅读冰心的三首短诗，回答问题。 繁星(八三) 小弟弟！ 你恼我么？ 灯影下， 我只管以无稽的故事， 来骗取你， 绯红的笑颊， 凝注的双眸。 繁星(一〇一) 弟弟呵！ 似乎我不应勉强着憨嬉的你， 来平分我孤寂的时间。 繁星(一〇二) 小小的花， 也想抬起头来， 感谢春光的爱—— 然而深厚的恩慈， 反使他终于沉默。 母亲呵！ 你是那春光吗？ 1.根据意思写出诗中的词语。 (1)无从查考；毫无根据。(　　　) (2)宠爱慈惠。(　　　) 2.整体感悟。 前两首诗描写的是浓浓的________之情，第三首诗体现的是____________。 3.诗句赏析。 (1)“你恼我么？”一句体现了作者(　　)。 A.对弟弟的惧怕　　B.对亲情的珍惜 C.对弟弟的歉意　　D.对弟弟的安慰 (2)“似乎我不应勉强着