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我会玩滑梯 一、设计意图 二、幼儿分析 三、活动目标 四、活动准备 五、活动方法 六、活动过程 七、活动评价 设计意图 滑梯是每个幼儿在日常生活中常见的事物也是给幼儿带来快乐的玩具之一，但是由于许多幼儿自我保护意识不强导致意外伤害事件时常发生。针对这一问题，我选择本次活动主题，既可以结合幼儿实际生活进行教育又可以加强幼儿自我保护能力，正如新《纲要》中所指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” 幼儿分析 教师不仅要对教材有所分析，更要对幼儿的实际情况有清晰明了的把握，这样才可以做到因材施教，有的放矢。接下来我对幼儿情况作简要分析，小班幼儿以直观形象性思维为主，这一阶段的幼儿最显著的特征就是好模仿，常把假想当真实。 活动目标 活动目标时教育活动的起点和归宿，根据小班幼儿年龄特点和实际情况，我确定如下三维目标： 1、学会用正确的方法玩滑滑梯 。 2、通过观看图片讨论等方式，培养自我保护的安全意识和能力。 3、喜欢参与活动，体验和小朋友一起游戏的快乐。 根据以上目标，我确定本次活动的重点为：学会用正确的方法玩滑滑梯 。 难点为：通过观看图片讨论等方式，具有初步自我保护的安全意识和能力。 因为三岁左右的幼儿自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。因此