分子和原子教学设计（丁兆玲）.docVIP

哈尔滨市教育研究院网站资源　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《化学学科》 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 PAGE 1 《课题1　　分子和原子》 （人教版课程标准实验教科书化学八年级全一册） 哈尔滨市第五十五中学　　　丁兆玲 【摘要】认识分子、原子的真实存在，了解分子的基本性质，会用分子、原子的观点来解 释物理变化和化学变化。 【关键词】实验探究　分子　原子　不断运动　有间隔　粒子 【教材分析】 教材的地位和作用 《分子和原子》是义务教育课程标准实验教科书八年级全一册第三单元第一课题的内容。本课题以分子为主线，是学生对微观世界的首次了解，是在前面学习两种变化及混合物、纯净物基础上，由宏观世界转向微观世界的开端，而且还是后面学习质量守恒定律、化学方程式、物质结构等内容所必备的基本知识，并且对培养学生抽象思维能力和辩证唯物主义观点有重要作用。本课题内容安排二课时完成。 2．教学目标 1．知识与技能：认识分子的真实存在，了解分子的基本性质，会用分子、原子的观点来解释物理变化和化学变化；培养抽象思维能力、想象力和分析、推理能力。 2．过程与方法：能从常见的现象入手进行合理的想象和推理；通过讨论分析能主动和他人 　　　　　　　进行交流，表达自己的见解。 3．情感态度与价值观：激发对物质微粒构成的探究欲，建立“世界是物