最新部编版小学语文三年级下册第二单元检测试题及答案.docVIP

第二单元测评 一、看拼音，写词语。(8分) děnɡ dài ɡēnɡ dì jiāo ào nuò ruò lù jiǎo chí tánɡ chén tǔ xīn shǎnɡ 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分) 接触(chǔ　chù)　　　　 头颈(jǐnɡ　jìnɡ) 宋国(sònɡ　shònɡ) 逼着(bī　bí) 皱眉(zòu　zhòu) 尊重(zūn　zhūn) 三、区分形近字，组成词语。(3分) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(株（　　　　）,珠（　　　　）)) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(叹（　　　　）,汉（　　　　）)) 　eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(狮（　　　　）,师（　　　　）)) 四、判断，对的打“√”，错的打“×”。(2分) 1．“称”和“禁”都是多音字。(　　　) 2．“传”共7画，第五笔是“丿”。(　　　) 3．“撒”在“撒手”中读sā，在“撒种”中读sǎ。(　　　) 4．“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。(　　　) 五、把每组中不是同类的词语用“\”画掉。(3分) 1．滔滔不绝　依依不舍　欣欣向荣　顺顺溜溜 2．无忧无虑　人山人海　学习学习　自言自语 3．杞人忧天　精卫填海　滥竽充数　自相矛盾 六、把词语补充完整，并完成练习。(13分) ①津津(　　　)(　　　) ②(　　　)边(　　　)际 ③邯郸(　　　)(　　　) ④(　　　)(　　　)蛇影 1．和词语①结构相同的词语还有______________，和词语②结构相同的词语还有______________。 2．词语③中加点字的读音是__________________、__________________。 3．和词语④一样，含有动物名称的成语还有______________。 七、在括号中填入恰当的词语。(6分) (　　　　)的铁罐　　　　(　　　　)的身段 (　　　　)的河流　　　　(　　　　)地回答 (　　　　)地离开　　　　(　　　　)地大叫 八、按要求完成句子练习。(9分) 1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！(换一种说法，保持句子意思不变) _________________________________________________________________ 2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(缩句) _________________________________________________________________ 3．照样子补充句子，具体写出人物说话时的样子。 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “是谁帮我们打扫了教室呢？”同学们都_____________________________ _______________________________________________________地问起来。 九、将课文《守株待兔》补充完整。(6分) 宋人有________者。田中有________。兔走触株，____________。因________而守株，冀__________。兔不可复得，______________________。 十、阅读理解。(17分) 1．课内阅读。(8分) ①“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” ②“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 “多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。” “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。” 人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。 (1)语段①写了铁罐对待陶罐的态度十分________，它认为陶罐会____________，自己却会____________，什么也不怕。(3分) (2)陶罐对铁罐却很友好，这从语段②中的哪句话可以看出来？用“____”在文中画出来。(2分) (3)语段②写了陶罐和铁罐的结局。用自己的话概括一下陶罐和铁罐的结局有什么不同，再写一写你从中明白了什么道理。(3分) 陶罐：____________________________________