第2课时 小数的大小比较(3).ppt

R·四年级下册 第2课时 小数的大小比较(3) * * * * * * ① ② 整数部分相同，就比较十分位。小军的成绩十分位上是9，小红和小莉成绩的十分位上都是8，所以他们三人中，小军跳得最远。 * * 他们最后的名次是什么？ 怎样比较两个小数的大小？ 比较两个小数的大小，首先比较它们的整数部分，整数部分大的数大；整数部分相同，比较小数部分，从十分位上比起，十分位数字大的小数大；十分位上的数字相同，比较百分位上的数字，百分位上数字大的小数大，依次这样比下去。 * * * * 通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。 * * 第2课时 小数的大小比较 老师带了500元去买自行车，一辆自行车的价钱是368元，老师带的钱够吗？ 500元＞368元 当整数位数不同时，位数多的那个数就大；当位数相同时，从最高位开始比较，按数位顺序一位一位地比。 情境导入 你能解决这个问题吗？ 说一说整数大小的比较方法。 第2课时 小数的大小比较(3) 老师买了一些日用品后，剩下14.8元，还想买 一支标价是13.50元的钢笔，老师带的钱够吗？ 问题：老师剩下的钱够买钢笔吗？说一说你的想法。 14.8元＞13.5元 够买，因为14.8元＞13.5元。 你能给他们排出名次吗？ u4lt07 下一页 视频播放 第2课时 小数的大小比较(3) 3.05m＞2.