二年级下册数学教案表内除法（一）解决问题人教版(7).docVIP

《用除法解决问题》教学设计 1教学目标 (一)教学知识点 1、使学生初步学会解答“把一个数平均分成几份,求每份是多少”和“把一个数按照每几个为一份,看能分成几份”的除法应用题,会写单位名称。 2、使学生在解决问题的过程中,体会两个问题的内在联系,理解数量之间的相依关系。 (二)能力训练要求 提供丰富的、现实的,具有探索性的学习活动,让学生感知数学与生活实际的联系,激发学生对学习数学的兴趣,逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。 (三)情感与价值观要求 ??? 通过分析和解决实际问题,使学生养成爱动脑筋分析和解决问题的习惯。 2重点难点 教学重点:进一步理解除法与平均分两种情况的联系。 教学难点