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- 约1.06千字
- 约 31页
- 2020-03-05 发布于浙江
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你养过小动物吗?;;状元成才路;自由朗读课文,读准字音,读顺句子,读通课文,并给每个自然段标上序号。
给课文划分层次。;一口缸 空隙 掀开
末端 那副钳子
搏斗 较大 腹部;状元成才路;多音字;中间空着的不大的地方;尚未占用的不长的时间。
气势大,力量大。
全身;浑身。
追赶。
速度高;非常快。;状元成才路;空隙 ______
追逐 ______
激烈 ______
独自 ______;可以分为三部分:;状元成才路;状元成才路; 读第二自然段,用“____”画出小虾长什么样? ;状元成才路; 齐读第三自然段,思考:这个自然段共有几句话?主要是围绕哪一句写的? ;状元成才路; 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的脚,脚末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。; 小虾生气是什么样子的呢?画一画吧!; 如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。; 刚才我们是用什么方法来学习这一自然段的?;状元成才路; 有一天,我从缸里捉起几只较大的虾,发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久,缸里的小虾真的多了起来。; 有时葡萄架上一片落叶掉进缸里,不一会儿,叶子下就会聚起许多小小的虾。;状元成才路; 本文介绍了小虾的________、________、________等方面的知识,通过对小虾休息、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好的特性,抒发了“我”对小虾的____之情。;齐白石画虾
齐白石为了画好虾,在案头的水盂里养了长臂青虾,经常观察虾的形态并写生。起初他画的虾,仅仅逼真罢了。以后,他在观察虾的过程中,将虾的进退,游得急缓,甚至斗殴等情态统统收于笔端。七十岁以后,他画虾已基本定型,但仍在不停地改进。八十岁以后,他画虾已是炉火纯青,成就了千百幅带给我们高雅艺术享受的珍贵作品。;课后作业;声 明
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