教学:高中数学人教版选修1-2同课异构教学课件:2.1.2 演绎推理 探究导学课型.pptVIP

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  • 2020-03-06 发布于宁夏
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教学:高中数学人教版选修1-2同课异构教学课件:2.1.2 演绎推理 探究导学课型.ppt

【解析】(1)结论是错误的,原因是大前提错误.自然数是非负整数. (2)结论是错误的,原因是推理形式错误.大前提指出的一般原理中 结论为“导函数为0”,因此演绎推理的结论也应为“导函数为0”. (3)结论是错误的,原因是小前提错误. (0.33333…)是循环小数而 不是无限不循环小数. 类型二:演绎推理在几何中的应用 【典例2】证明:如果梯形的两腰和一底相等,那么它的对角线必平分另一底上的两个角. 【解题指南】先将文字语言转化为几何语言,利用平行线的性质去寻求角的关系. 【证明】已知在梯形ABCD中(如图所示), AB=DC=AD,AC和BD是它的对角线, 求证:CA平分∠BCD,BD平分∠CBA. 证明:①因为等腰三角形的两底角相等,…大前提 △DAC是等腰三角形,DC=DA,…小前提 所以∠1=∠2.…结论 ②因为两条平行线被第三条直线所截,内错角相等,…大前提 ∠1和∠3是平行线AD,BC被AC所截得的内错角,…小前提 所以∠1=∠3.…结论 ③因为等于同一个量的两个量相等,…大前提 ∠2=∠1,∠3=∠1,…小前提 所以∠2和∠3相等.…结论 即CA平分∠BCD. ④同理BD平分∠CBA. 【规律总结】几何证明中演绎推理应用的两个关注点 (1)大前提的正确性:几何证明往往采用演绎推理,它往往不是经过一次推理就能完成的,常需要几次使用演绎推理,每一个推理都暗含着大、小前提,

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