鲁教版六年级数学下册：6.6平方差公式1 课件.pptVIP

烟台九中 §6.6 平方差公式（一） 从前，有一个狡猾的庄园主，把一块边长为a米的正方形土地租给张老汉种植．第二年，他对 张老汉说：“我把这块地的一边减少5米，相邻的 另一边增加5米，继续租给你，租金不变，你也没有吃亏，你看如何?”张老汉一听，觉得好像没有吃亏，就答应道：“好吧．”回到家中，他把这事和邻居们一讲，大家都说：“张老汉，你吃亏了!”张老汉非常吃惊．你知道张老汉是否吃亏了吗? 学习了本节课的知识，你将能轻松地解决． （x ＋ 2)( x＋５） =x2 ＋5x ＋2X ＋10 =x2 ＋7x 整式的乘法 ＋10 x2 - 1 m2 - 4 4x2 - 1 思考： 等式左右两边的多项式有什么特点？你能总结出 什么规律？ 平方差公式 两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差。 总结公式的结构特征 总结公式的结构特征 (1) 公式左边两个二项式必须是相同两数的和与差相乘；公式右边是这两个数的平方差； （2）公式中的 a和b 可以代表数，也可以是代数式． (a+b)(a-b)=a2-b2 看看哪些能用平方差公式计算 ①(-a+b)(-a-b) ②(a-b)(b-a) ③(2a-3b)(3a+2b) ④(x-2y)(2y+x) ⑤(-x+2y)(-x-2y) ⑥ (-2y-x)(x+2y) ⑦(-2b-5)(2b-5) 试一试 例1 利用平方差公式计算： (5+6x)(5?6x)； (x+2y)(x?2y); (?m+n)(?m?n). 解: (1) (5+6x)(5?6x)= 5 5 第一数a 52 平方 ? 6x 6x 第二数b 平方 要用括号把这个数整个括起来， 注意 ? 当“第一(二)数”是一分数或是数与字母的乘积时, 再平方; ( )2 6x = 25 ? 最后的结果又要去掉括号。 36x2 ; (2) (x+2y) (x?2y) = x x x2 ? ( )2 2y 2y 2y = x2 ?4y2 ; (3) (?m+n)(?m?n ) = ?m ?m ?m ( )2 ? n n n2 = m2 ?n2 . 练习1 口答： 下列各题的计算有没有错误？错的如何改正？ （ x－6 ）·（x＋6）＝ x2－36 （x2＋5）·（x2－5）＝ x4－25 ⑴（ x－6 ）·（x＋6）＝ x2－6 （ ） ⑵（x2＋5）·（x2－5）＝ x2－25 （ ） 1 2 1 2 1 4 ⑶（ ab－1）·（ ab＋1 ）＝ a2b2－1（ ） ⑷（3x2－2y3）·（3x2＋2y3）＝9x4－4y9 （ ） （3x2－2y3）·（3x2＋2y3）＝9x4－4y6 × × √ × 练习2 运用平方差公式计算： （2）(3＋2a) (-3+2a) （1）(a＋3b)(a－3b) (3)( ?x)( +x) 原式=a2-(3b)2 =a2-9b2 原式=(2a+3)(2a-3) =(2a)2-32 =4a2-9 原式=( )2-x2 = - -x2 4 9 明确哪个是 a , 哪个是 b.再动笔 例2 利用平方差公式计算 拓展练习 运用平方差公式计算：(?4a?1)(4a?1)． (用两种方法) ?运用平方差公式时，要紧扣公式的特征，找出相等的“项”和符号相反的“项”，然后应用公式． 法一 利用加法交换律，变成公式标准形式。 法二 提取两“?”号中的“?” 号，成公式标准形式。 计算时千万别忘了你提出的“?”号、添括号； 注意 ? 烟台九中