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第一篇 单词篇 前言：有些学生讨厌英语，其实你再问他为什么讨厌英语，他就会说单词不好记。英语其实很无辜的被讨厌，就是单词惹的祸。记单词是学生最头疼的事情，家长也跟着头疼，因为家长不是第一责任人，往往“站着说话不腰疼”，整天逼着学生记单词，记会了不见得表扬，但记不住就一顿狠批。学生不敢恨父母，于是就把恨嫁接给了英语单词，进而不喜欢英语。学生讨厌英语及时这么来的，罪魁祸首是家长。 这么说也不尽然，老师也有责任，因为记单词是老师布置的作业。布置记单词的作业没有错，错就错在不教给学生记单词的方法。那么记单词究竟用什么方法最好？ 下面我给大家一个口诀！ 记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。（“五到”记忆法）　　 记过单词莫靠边，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。（循环记忆法）　　 单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。（分组记忆法）　　 结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。（理解记忆法）　　 要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。（语音记忆法）　　 分类归纳便于记，同类词汇放一起；bike，plane和jeep，归到交通工具里。（归纳记忆法）　　 同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。（对比记忆法）　　 单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；ma