计算机系校外实习工作实习工作总结.docVIP

计算机系校外实习工作实习工作总结.doc

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精品文档 . 广东省高新技术技工学校 2017年(2015级)计算机系校外实习工作总结 计算机系2015级跟岗学生共734人,分别为2个专业方向,其中电子商务专业428人,计算机基础应用306人。企业开发的数量是106家,2753个岗位。其中有11人未满16岁,13人退学,学生就业人数为710人。总共安排了30家专场招聘会,安排率达到100%。今年上半年已全部走上实习岗位。下半年的主要任务是跟踪回访15级实习生, 9到12月份总共实地回访了562人,总回访率为79.27%,每个月通过信息回访来跟踪,包括电话、微信、QQ等方式,信息回访率达到100%。 现就计算系本学年的实习工作开展情况总结以下: 上学期的工作落实情况: 本学期共开发企业数量为106,开发岗位数为2806,按照学生岗位数1:3配比,计算机系顺利完成了岗位开发数量工作,达成初步校企合作和输送学生跟岗实习意向。由于学生实习工作都在5月6月进行,因此3到5月份的工作重点是开发企业数量。5到6月份工作重点为落实学生到企业实习 1、企业开发数量: 月份 开发企业数量 开发岗位数 3月份-6月份 106 2753 2、学生跟岗实习落实情况分析表: 本学期14/15级学生人数为734人,其中有11人未满16岁,13人退学,因此本学期需安排学生就业人数为710人。截止到7月4日,710人已经全部顺利定岗。 班级 人数 不够年龄 退学 学校推荐人数 专业对口人数 14计算机 30 0 0 30 30 15计算机1 64 2 1 61 61 15计算机2 52 1 1 50 50 15计算机3 45 2 0 43 43 15计算机4 54 0 1 53 53 15计算机高技 61 0 2 59 59 15电商1 59 1 2 56 56 15电商2 58 2 1 55 55 15电商3 59 1 3 55 55 15电商4 63 0 0 63 63 15电商5 60 1 0 59 59 15电商6 63 1 2 60 60 15电商高技 66 0 0 66 66 合计 734 11 13 710 710 小结:1、通过这几个月以来的工作,我系认识到必须清楚学生的就业方向以及了解清楚企业的资质等。2、还要对学生有高度的责任心和爱心,对工作要有恒心,对自己要有信心做好跟岗实习的工作。3、唯一不足之处就是缺乏对学生管理经验,考虑和了解事情不够周全,对学生的沟通相对来说欠缺到位。把心态调整好,意识到工作方面存在的不足,在今后的工作当中会加强与系主任和各班主任沟通交流,共同做好实习就业工作。 二、下学期的工作落实情况: (一)学生就业情况 本学期15级学生人数为734人,其中有12人不够年龄/当兵/休学/升学,13人退学或开除,因此本学期就业人数为709人。截止到9月1日,709人已经全部安全在岗。 学生人数 不够年龄/当兵/休学/升学 退学或开除(人) 学校已推荐(人) 专业对口(人) 对口就业率 就业人数(人) 就业率 734 12 13 709 686 93.46% 709 96.59% (二)学生跟踪回访情况(按地区回访) 9月回访了广州5个地区(白云、天河、黄埔、番禺、花都),共250人,在职人数214人,换岗36人,换岗率5.11%,本月回访的学生包括电子商务和计算机基础应用两个专业,大部分同学都坚持从事本专业的岗位,包括美工、平面设计、销售、客服、仓管、收银员、收货员、打单员等。剩下的520人通过信息回访来跟踪,包括电话、微信、QQ等方式。 10月回访了广州4个地区(越秀、南沙、增城、花都),共150人,在职人数132人,换岗18人,换岗率2.6%,本月回访的学生包括电子商务和计算机基础应用两个专业,大部分同学都坚持从事本专业的岗位,包括美工、平面设计、销售、客服、仓管等。大部分同学表现相当不错,特别是高技班的同学稳定性也较高,得到晋升机会以及企业良好的评价。剩下的602人通过信息回访来跟踪,包括电话、微信、QQ等方式。 11月回访了深圳2个地区(龙华、宝安),共105人,在职人数104人,换岗1人,换岗率0.14%。本月回访的学生包括电子商务和计算机基础应用两个专业,大部分同学都坚持从事本专业的岗位,包括美工、平面设计、销售、客服,对口率达98%。剩下的630人通过信息回访来跟踪,包括电话、微信、QQ等方式。 12月回访了佛山3个地区(南海、顺德、禅城),共115人,在职人数112人,换岗3人,换岗率0.43%。本月回访的学生包括电子商务和计算机基础应用两个专业,大部分同学从事本专业相关的工作,例如:网络管理员、SEO、美工、平面设计、销售、客服,对口率达98%。。计算机专业刚出来实习是学习和积累经验阶段,工资较低,但坚持在本行业发展会有收获。剩下的622人通过信息回访来跟踪

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