初三物理教学第1讲电路识别与设计、电流强度-教师版.docVIP

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  • 2020-03-06 发布于安徽
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初三物理教学第1讲电路识别与设计、电流强度-教师版.doc

PAGE 20 初三物理· 初三物理·京城统一体系·电学·教师版·第1讲 PAGE 1 1电路识别与设计、 1 电路识别与设计、 电流强度 漫画释义 漫画释义 SHAPE 知识互联网 知识互联网 模块一: 模块一:电流与电路 思路导航 思路导航 一、电流 1、电流的方向规定: 在19世纪初,物理学家刚刚开始研究电流时,并不清楚在不同的情况下究竟是什么电荷在移动,当时就把正电荷定向移动的方向规定为 电流的方向,这规定一直沿用至今. 2、形成电流的原因: (1)水在水管中沿着一定方向流动,水管中就有了水流,电荷在电路中沿着一定方向移动,电路中就有了电流,电荷的定向移动形成 电流. (2)电路中有电流时,发生定向移动的电荷可能是正电荷,也可能是负电荷,还可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动. 3、电源外部电流走向: 在电源外部, 电流的方向是从电源的正极经过用电器后流向负极. 图中箭头表示电流方向 二、电路 电路:用导线把电源、用电器和开关连接起来组成的电流路径. 2、电路的组成: (1)电源:提供电能装置,如:电池、发电机. (2)用电器:消耗电能的装置,如:灯泡、电铃、电风扇等. (3)开关:控制电路的通断的装置.开关闭合时,电路通,电路中才有电流;开关断开时,电路断. (4)导线:连接电路时,输送电流的装置. 3、电路的三种形式: 断路

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